Mentoring de formateur individualisé

*Tarif indicatif par apprenant, le coût définitif est à valider sur devis.

Pourquoi cette formation?

Cette formation vise à renforcer les compétences d’animation des formateurs sur plusieurs dimensions clés. Les participants apprendront à créer des interactions de qualité avec leurs apprenants, à adapter le rythme pédagogique au rythme biologique, et à concevoir des activités d’apprentissage variées et engageantes. Un focus particulier sera mis sur l’application du cycle de Kolb pour favoriser un apprentissage en profondeur. L’objectif est d’améliorer la posture, l’efficacité et l’impact des formateurs dans leurs interventions.

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

Animer des sessions de formation en favorisant des interactions de qualité avec les apprenants.
Adapter le déroulé pédagogique au rythme biologique des participants pour optimiser l’attention et l’apprentissage.
Concevoir et conduire des activités pédagogiques variées, stimulantes et alignées avec les objectifs de la formation.
Intégrer et respecter les étapes du cycle de Kolb pour favoriser un apprentissage expérientiel complet.
Adopter une posture de formateur réflexif, capable d’ajuster son animation en fonction des besoins du groupe.
Gérer les participants difficiles ou bloqueurs avec assertivité, afin de maintenir un climat d’apprentissage serein et constructif.

Programme

00h00 – 00h15 : Accueil et introduction

Présentation des objectifs de la session
Recueil des attentes des participants
Icebreaker rapide pour engager le groupe

00h15 – 01h00 : Créer l’interaction avec les apprenants

Techniques d’animation participative
Mécanismes de motivation et d’engagement
Mise en situation : animer une séquence interactive
Débrief collectif

01h00 – 01h45 : Adapter l’animation au rythme biologique

Notions clés sur l’attention, la fatigue et les pics d’énergie
Structurer une session selon les moments de la journée
Répartition des activités : concentration, échanges, pauses actives
Atelier : réaménager un déroulé pédagogique en fonction du rythme biologique

PAUSE – 15 min

02h00 – 02h45 : Concevoir des activités d’apprentissage selon le cycle de Kolb

Présentation des 4 étapes du cycle (expérience, réflexion, conceptualisation, expérimentation)
Exemples d’activités pour chaque étape
Atelier : enrichir une séquence avec le cycle de Kolb

02h45 – 03h30 : Gérer les participants difficiles ou bloquants

Identifier les types de comportements perturbateurs
Posture assertive et outils de régulation
Jeux de rôle : simulation de gestion de situations difficiles
Retour d’expériences

03h30 – 04h00 : Synthèse et plan d’action individuel

Points clés à retenir
Autoévaluation des acquis
Élaboration d’un plan d’actions personnel pour intégrer les apports en situation réelle
Clôture de la session

Niveau de satisfaction générale des participants à cette formation

5/5

Le(s) formateur(s)

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